Das von Dumela unterstützte Bildungsprojekt „Yamba Skills Centre“ in Iganga/Uganda kann sein Ausbildungsangebot für junge Frauen weiter ausbauen – möglich macht das eine neue Förderung in Höhe von 1000 Euro. Konkret geht es um die Möglichkeit, dass sich Frauen als Schneiderin und im Umgang mit Nähmaschinen ausbilden lassen. Mit diesem Wissen können sie sich und ihren Familien eine Existenz aufbauen und einen großen Schritt in Richtung Selbständigkeit machen.
Mit der erneuten Förderung von Dumela wird es möglich, acht weitere Nähmaschinen zu kaufen, die als Leihgeräte während der Ausbildung kostenfrei genutzt werden. Dafür schließen die Projektverantwortlichen mit den acht angehenden Schneiderinnen für den Zeitraum von 18 Monaten einen schriftlichen und verbindlichen Leihvertrag. Sollte Unterstützung nötig sein, etwa bei technischen Problemen, steht ihnen das „Yamba Skills Centre“ weiter zur Seite.
2024 förderte Dumela zudem die Beschaffung mechanischer Nähmaschinen, um Näharbeiten unabhängig von der Energieversorgung zu ermöglichen. Zudem konnte die Finanzierung einer elektrischen Overlock-Nähmaschine sowie die Beschaffung von Nähmaterialien dank der Hilfe des Vereins realisiert werden. „Yamba Childrens Ministry“ möchte mit dem Verkauf von Stoffbinden zudem auch neue Einkommensmöglichkeiten für junge Frauen zu schaffen.
Wie das Projekt jetzt mitteilte, konnten bis März 2025 20 junge Frauen ihre Ausbildung erfolgreich abschließen.
Dumela stellt auch bei diesem Projekt mit persönlichen Kontakten sicher, dass die Fördermittel des Vereins das vorgesehene Ziel erreichen helfen. Bei Projektbesuchen konnte sich unsere Projektvermittlerin Julia Sandhäger im Austausch mit den Verantwortlichen, Alice und Richard Kagoya, immer wieder vom Erfolg der Maßnahme überzeugen.
„Yamba Childrens Ministry“ ist eine Kirchengemeinde in der Stadt Iganga (Uganda). „Yamba Childrens Ministry“ engagiert sich dafür, in einer strukturschwachen Region Berufs- und Einkommensmöglichkeiten und damit neue Perspektiven für junge Menschen zu schaffen.



